¡Vuelta al huerto!

Después de casi un año sin volver al huerto, ya lo hemos retomado. Las calabazas han crecido un montón. De hecho una de las calabazas se ha quemado por el frío. Para trabajar nos hemos dividido en 3 equipos:

 

1º equipo: ha salido por el pueblo para ver la zona.

2ºequipo:se ha encargado de trabajar el huerto. Han quitado todas las calabazas, limpiaron las baldosas y después removieron la tierra para plantar los ajos.

3ºequipo:se ha encargado de retomar el blog del huerto y ha escrito lo que han hecho los otros equipos.

¡Esperamos que os haya gustado esta lectura de huerto!

viernes 28 febrero

Otra vez nos hemos dividido en grupos para trabajar

-1 Este grupo ha estado fabricando marcadores con tablones de madera para diferenciar los cuadrantes y lo que hay sembrado en cada uno.
-2 Este grupo ha estado sembrando guisantes, zanahorias, calabazas y ajos.
-3 Este grupo ha se ha encargado de regar el huerto y los semilleros que teníamos en una de las clases.
-4 este grupo se ha encargado de escribir en el cuaderno de campo y en el blog las tareas que hemos realizado hoy
-5 por último este grupo ha hecho más semilleros preparándonos para el buen tiempo, de tomates, cebollas y calabacines.

Miércoles 12 de febrero de 2020

Después del largo invierno volvemos para trabajar otra vez en el huerto.

Nos dividimos en cinco equipos:

-Uno de ellos se encargó de plantar en los semilleros las plantas que no pueden crecer fuera como: puerros, lechugas y escarolas.

-Otro equipo se encargó de arrancar las malas hierbas y además se encargaron de hacer nuevos surcos para plantar otras plantas como rabanitos.

-El tercer equipo se encargó de plantar algunas plantas fuera como rabanitos y espinacas.

-El cuarto hizo un inventario con todas las semillas que tenemos.

-El quinto equipo hizo un cuaderno de campo con todo lo que habíamos hecho.

Por ultimo todos juntos plantamos algunas plantas aromáticas

Martes 15 enero 2019.

^{Contaminación}

Hoy vimos unas fotos de lo que hace el  ser humano a la tierra, me refiero a esto, estamos contaminando mucho.

Como las siguientes fotos

Estamos perjudicando demasiado a la tierra, cosa que nos perjudica a nosotros,

Tenemos que ayudar a nuestro planeta porque estamos tirando demasiado plástico y además gastamos demasiada energía,

Y a la tierra  le hacemos daño,

Y además que culpa tienen los animales de que contaminemos la tierra. Estamos llenando de petróleo los mares donde viven los pingüinos, peces, etc.,

 Vicente, Martina y Luca

Experimentos

Esta semana hemos hecho varios experimentos fantásticos por ejemplo hemos hecho:
El primer experimentos ha sido de hacer un molinillo de viento a la mayoría le ha salido bien pero algunos han tenido problemas
El segundo experimento a sido para hacer un coche eólico.
Lo hemos hecho con cartón y lo de eólico era porque funcionaba con el empuje de un globo hinchado
Todos los coches eran una chulada, algunas personas tuneaban sus coches

17 DE DICIEMBRE DE 2018

Cómo hacer una compostera

Los chicos de Asprodes han vuelto a venir hoy, poco antes de la navidad.
Nos han explicado que era la caja de compost (compostera) y también hemos hecho una actividad para decidir qué cosas podíamos o no podíamos poner                                                                      

Cosas que se pueden echar o no echar
Aquí va una tabla                      

No	A veces	Si
Plástico	Cítricos	Fruta
Cuerda de plástico	Papel(sin tinta)	Caca de animales
Pintura	Pollo con patatas	Comida caducada
Colillas	Papel cartón	Palos triturados
Antibióticos	Ceniza	Virutas de madera

Después construimos una compostera

La construimos así:

1. Café
2. Plátano
3. Lo mejor es el estiércol y la paja

Después la rellenamos así

1. estiércol
2. Paja
3. Hierba

Lo que hicieron fue clavar algunos palos

Receta para el compost 

1 Cubo de verde [plantas] por 10 cubos de cosas duras para el compost [por ejemplo palos[pero triturados]y también sirven otras cosas

20 de noviembre

Yincana

Han venido nuestros amigos de Asprodes que han hecho una  yincana para lo que nos dividieron en 4 grupos. El objetivo de la yincana era adivinar la planta que éramos.

Para ello en cada prueba nos daban una pista de que planta éramos.

Estas han sido las pruebas:

1. Llenar un vaso de agua llevando el agua desde la fuente hasta un vaso cogiendo agua con la boca y escupiéndola.
2. Llevar una nuez de un sitio a otro sobre una cuchara.
3. Resolver un acertijo que era: "Lo tienen las navajas, los libros también y lo más importante los árboles".
4. Dar un abrazo a un profesor y a un alumno.

Después hemos cavado dos zanjas a los lados del huerto dos zanjas y hemos plantado nuevas aromáticas:

• Tomillo
• Tomillo limonero
• Lavanda
• Romero
• Santolina